「to と for の違いを理解したい！」
「例文や使い方は？」
「確認テストで英語力を向上させたい！」
to と for、「どちらも似た意味で、違いがいまいちわからない…」とつまずいている方も多いのではないでしょうか？
to と for は、ともに前置詞として使われます。前置詞とは、名詞や名詞節の前に位置して、文の中の関係や方向性を示す働きを持つものです。
イングリッシュ おさる英文を正しく理解したり、自分で英文を作ったりするうえで、前置詞の理解は欠かせません！
とくに to と for は、どちらも「相手や目的に向かう」ニュアンスを持つため、違いをあいまいにしたままだと長文で微妙な意味の差が読み取れず、テストで点数を落とす原因になります。
そこでこの記事では、TOEIC900点超えの元英語教師だった僕が、以下の内容について解説します。
最後には、理解をしっかり定着させるための確認テストも用意しています。「なんとなく」から卒業したい方は、ぜひ最後まで読み進めてみてください。
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【結論】toとforの根本的な違いは「到達しているかどうか」
to と for は、どちらも「相手や目的に向かう」ニュアンスをもつ前置詞です。そのため、意味が似ているように見え、使い分けが難しいと感じる方も多いでしょう。
しかし、両者の違いは「相手・目的地に到達しているかどうか」です。
イングリッシュ おさるまずは、これら2つのイメージから確認していきましょう！
どちらも相手に向かうイメージ
to と for は、どちらも「何かに向かっている」状態を表す前置詞です。
イングリッシュ おさる以下の例文を見てみましょう！
give to someone（誰かに与える）
do something for someone（誰かのために何かをする）
ここでの to は直接的な動きやアクションを、for は何らかの目的や意図を示しています。
このように、英語の文の中で対象や目的に向かっているニュアンスを伝える際には、to や for などの前置詞が用いられています。
違いは到達しているかどうか
to は、「向かう」だけでなく、相手や目的地に到達するところまで含む前置詞です。
一方で for は、目的や方向を示すだけで、到達は含みません。
イングリッシュ おさるこの違いを意識すると、次のように整理できます。
I went to Tokyo.
→ 東京に向かい、実際に到着したことまで含まれる
I left for Tokyo.
→ 東京へ向かって出発したことを表すが、到着したかは不明
つまり、
- 到達点まで含めて伝えたいときは to
- 目的・理由・方向を示したいだけなら for
という使い分けになります。
toとforの違い・使い分けのポイント
to と for の使い分けに迷ったときは、「意味を日本語で考える」のではなく、「使われている動詞の性質」に注目すると判断しやすくなります。ポイントは次の2つです。
- どんな動詞が使われているか
- その動作は「相手がいないと成立しないか」「一人でも完結するか」
順番にこの視点を理解できると、to と for の違いが自然に見えてきます。
toを使うとき
to は、動作の受け手や対象がはっきりしていて、相手に「届いて初めて成立する」動作のときに使われます。
例えば、give（与える）や tell（伝える）などの動詞は、相手がいなければ動作が空振りになってしまうため、「誰に届くのか」を示す to が必要になります。
イングリッシュ おさるto を取る代表的な動詞を、例文で確認していきましょう！
| to を取る代表的な動詞 | 例文 |
|---|---|
| give … to 〜（〜に与える） | I gave the book to her. （私は彼女にその本を渡した） |
| teach … to 〜（〜に教える） | He teaches English to students. （彼は生徒に英語を教えている） |
| tell… to 〜（〜に話す） | She told the truth to her parents. （彼女は両親に真実を伝えた） |
| show … to 〜（〜に見せる） | I will show this picture to you. （この写真をあなたに見せます） |
| sent… to 〜（〜に送る） | He sent an email to his boss. （彼は上司にメールを送った） |
| lend … to 〜（〜に貸す） | Can you lend some money to me? （私にお金を貸してくれませんか） |
これらの文ではすべて、本・知識・情報・写真・メール・お金 といったものが相手にきちんと届いていることが前提になっています。
そのため、動作の到達点を示す to が使われているのです。
次の英文のうち、（ ）に to が入るものはどれでしょうか。
A. She explained the rule （ ） the students.
B. He bought a present （ ） his sister.
C. I cooked dinner （ ） my family.
正解はこちらをクリック！
【正解】A
【解説】
A の explain は、「情報を相手に伝え、相手に届いて初めて成立する動作」です。
そのため、「誰に届くのか」を示す to が必要になります。
一方、B や C は、動作自体は一人でも完結し、「相手に届く」というより目的や理由を補足している文です。
forを使うとき
for は、動作そのものは一人でも完結し、あとから「目的」や「理由」を補足したいときに使われます。
buy（買う）や make（作る）などの動詞は、相手がいなくても行える動作であるため、「誰に届いたか」ではなく、「何のために行ったか」を示す for が用いられます。
このタイプの動詞は、「行動の向き先」や「利益・目的の方向」を示す点が共通しています。
| for を取る代表的な動詞 | 例文 |
|---|---|
| buy … for 〜（〜のために買う） | He bought a present for her. （彼は彼女のためにプレゼントを買った） |
| make … for 〜（〜のために作る） | She made a cake for his birthday. （彼女は彼の誕生日のためにケーキを作った） |
| cook … for 〜（〜のために料理する） | I cooked dinner for my family. （私は家族のために夕食を作った） |
| get … for 〜（〜の結果として得る／〜のために手に入れる） | What did you get for your efforts? （努力した結果、何を得ましたか） |
| find … for 〜（〜のために見つける） | I found a good restaurant for them. （彼らのために良いレストランを見つけた） |
| choose … for 〜（〜のために選ぶ） | She chose the color for the room. （彼女はその部屋のために色を選んだ） |
イングリッシュ おさるこれらの文の、買う・作る・料理する・手に入れる・見つける・選ぶといった行動自体は、相手がいなくても成立しています。
for は「その行動が何のために行われたのか」「誰の利益になるのか」を示しているだけで、到達そのものは表していません。
次の英文のうち、（ ）に for が入るものはどれでしょうか。
A. He made a cake （ ） his sister.
B. She explained the rule （ ） the students.
C. I showed the photo （ ） my friend.
正解はこちらをクリック！
【正解】A
【解説】
A の make は、動作そのものは一人で完結します。「姉(妹)のために」という目的・利益の方向を示すため、for が使われます。
B や C は、情報や物を相手に届ける動作であり、「誰に届くか」を示す前置詞が必要になるため、for は入りません。
to や for の使い分けを理解するうえで、第四文型（SVOO）の考え方を知っておくと、さらに理解が深まります。
文型の基本から丁寧に整理したい方は、関連記事「第四文型のわからないを解決！SVOOの基本から書き換え方法まで徹底ガイド【例文・練習問題付き】」もあわせてチェックしてみてください。
【一覧表】toとforを使う動詞まとめ
to と for は動詞の性質（届く動作か／目的を示す動作か）によって使い分けられます。代表的な動詞を、一覧で整理しておきましょう。
| to を使う動詞 | for を使う動詞 |
|---|---|
| give（与える） | buy（買う） |
| tell（伝える） | make（作る） |
| teach（教える） | cook（料理する） |
| show（見せる） | get（手に入れる） |
| send（送る） | find（見つける） |
| lend（貸す） | choose（選ぶ） |
| explain（説明する） | prepare（準備する） |
| speak（話しかける） | do（する） |
- to：相手に「届いて」初めて成立する動作で使われる
- for：動作そのものは成立しており、「目的・理由・利益」を補足するときに使われる
イングリッシュ おさる「意味を日本語に直して考える」のではなく、動詞の性質から to / for を判断するようにしましょう！
to や for のような前置詞は、意味を丸暗記するより、「イメージ」で理解することが大切です。
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toの意味と例文
for と混同しやすい to の主なイメージは「到達すること」です。
以下の文章を見てみましょう。
I went to the gym in the morning.
（私は朝、ジムに行きました）
この文章では、to は移動の方向や目的地だけでなく、実際に行ったことも示しています。
イングリッシュ おさるto は距離がないと使ってはいけないという方もいますが、実際はそんなことはありません！
以下の例文を見てみましょう。
Attach your photo to the application form.
（写真を申し込みフォームに添付してください）
この例だととくに距離は関係ありません。大事なのは「到達点を含んでいるかどうか」です！
目的地がどれだけ遠くても、または近くても、to の使用に変わりない点を理解しておきましょう。
前置詞「to」の使い方については、関連記事「【迷子卒業】前置詞 to のよくある使い方6選！for や to不定詞との違いまで徹底解説」でも詳しく解説しています。あわせて参考にしてください。
forの意味と例文【～のためだけではNG】
前置詞 for を見たら「～のため」が思いつくのではないでしょうか。実は for の意味は目的や代償、交換や理由など20個以上もあります。
イングリッシュ おさる全部覚えるのは正直厳しいです。そのため、イメージ化から派生の意味を理解しましょう！
基本的に、for は何かに向かっているイメージです。
以下で代表的な for の意味と例文を紹介します。
目的や目標を指す「～のため」
前置詞 for は「～のため」というニュアンスで使用されるケースが多くあります。
この場合の for は、何かに向かっているというイメージ。つまり、ある動きや行動がどのような目的や目標を持って行われているのかを示唆する役割を果たします。
以下の文章を見てみましょう。
I study for a better future.
（よりよい未来のために勉強する）
イングリッシュ おさる勉強という行動が「よりよい未来」という目的のために行われていることが伝わります！
for が示すのはその目的や目標そのものであり、特定の到達点や終点を示すわけではありません。
I left home at 7:30 this morning for preparation of school festival.
（学校祭の準備のために今朝7時30分に家を出ました）
こちらの文章では、特定の到達点に向かっているのではなく、学園祭の準備という目的に向かって行動していることがわかります。
代価や交換を指す「～と交換で」
for は、代価や交換の文脈で「～と交換で」という意味で使用されることもあります。
イングリッシュ おさる以下の文章を参考に考えてみましょう！
I bought a pen for you.
（あなたのためにペンを買いました）
この場合、利益や恩恵を受ける対象が「あなた」となります。
しかし文脈によっては、話す相手が何らかの理由で買い物に行けない場合のように「あなたの代わりにペンを買った」と解釈もできます。「代わりに」という解釈から、for が示す代価や交換の意味合いにつながるのです。
具体的には、ある行為やサービスを提供することで、それに見合った何らかの価値や利益を受け取ることを指します。もう一度違う例文を見ておきましょう。
I’ll do this task for $10.
（この仕事を$10と交換で行います）
このように for は、相互の価値や代価、交換といった意味合いでの使用も可能です。
イングリッシュ おさる文脈や状況に応じて、適切な意味を捉えることが重要となります！
範囲を指す「～にしては」
for は、日本語での「～にしては」のニュアンスとしても使われることもあります。
イングリッシュ おさるある特定の範囲や基準に照らし合わせて、何かを評価するときによく見られますよ！
for を使った表現の根底には「～に向かっている」というイメージがあります。
たとえば、for her age というフレーズを考えてみましょう。
これは「彼女の年齢に向かって」という for のイメージから、「彼女の年齢にしては」と和訳されることが多いです。
この表現の背後には「彼女の年齢」という特定の範囲や基準に「向かって」評価や判断を行っているというニュアンスがあります。つまり、「彼女の年齢の範囲においては」という意味合いで解釈できるのです。
She’s quite agile for her age.
（彼女は、彼女の年齢にしては非常にしなやかだ）
このように for を使った範囲を示す表現は、特定の基準や範囲をもとにして、そのうえでの評価や判断を伝えるのに役立ちます。
関連動画「【完全イメージ化】前置詞44選【総集編】」もあわせてチェックして、この機会に for の使い方をマスターしましょう！
toとforの違いでよくある質問
ここでは、to と for の違いでよくある疑問や悩みを解消していきます。
「プレゼント」や「手紙」は to と for どっち？
どちらも使えますが、伝えたいニュアンスが異なります。
give a present to you
→ あなたにプレゼントを渡す
→ 実際に相手へ届ける行為にフォーカス
present for you
→ あなたのために用意した／あなた向けのプレゼント
→ 目的・気持ち・配慮にフォーカス
同じ「プレゼント」でも、用意した理由を伝えたいときは for、相手に渡す行為を伝えたいときは to と考えると判断しやすくなります。
イングリッシュ おさる手紙の場合も同様です！
give the letter to you：あなたに手紙を渡す
a letter for you：あなた宛ての手紙
「にとって」のtoとforの違いは？
「にとって」と訳される to / for も、到達か方向かという基本イメージで整理できます。
to me
→ 私の心や考えに「到達」して、そう感じている
（主観的な判断・感情）
for me
→ 私の利益になる／私の立場から見て必要
（客観的・実用的な判断）
イングリッシュ おさる例文を使って違いを見てみましょう！
This song is important to me.
（この曲は私にとって大切だ）
→ 気持ち・感情に到達している
This rule is necessary for me.
（このルールは私にとって必要だ）
→ 利益・必要性の方向を示している
不定詞のtoと前置詞のtoを混同しないコツは？
見分け方はとてもシンプルです。to の後ろに何が来ているかを確認してください。
動詞が来ている → 不定詞の to
例）to study / to go / to understand
名詞が来ている → 前置詞の to
例）to school / to her / to my friend
今回解説している to / for の違いは、すべて「前置詞の to」の話です。「後ろが動詞か、名詞か」を意識するだけで、不定詞との混同は防げます。
【確認テスト】toとforの違いを見分けよう
英語の前置詞 to と for は頻繁に使われるものの、日本語への翻訳や文脈に応じての使い分けが難しく感じることがあります。
イングリッシュ おさる最後に確認テストを通じて、正しく使い分けられるように練習を行いましょう。
Q1. I want to speak _____ her in English.
正解はこちらをクリック！
A1. I want to speak to her in English.
（私は彼女に英語で話したい）
【解説】
前置詞 to は方向性や目的を示す際によく使用され、speak to の場合は話す相手を示しています。
Q2. This gift is _____ her birthday.
正解はこちらをクリック！
A2. This gift is for her birthday.
（この贈り物は彼女の誕生日のためのものです）
【解説】
gift という名詞の後に来る目的を示す前置詞として for が適切です。
Q3. He went _____ Tokyo _____ business.
正解はこちらをクリック！
A3. He went to Tokyo for business.
（彼は仕事のために東京へ行った）
【解説】
went to は「〜へ行った」という意味になります。
for business は「仕事で」という意味になります。
Q4. I have a message _____ you from the boss.
正解はこちらをクリック！
A4. I have a message for you from the boss.
（私は上司からあなたへのメッセージを持っています）
【解説】
for you は「あなたへの」という意味になり、message（メッセージ）という名詞の後に来る受取人を示す前置詞として for が適切です。
Q5. He made this sculpture _____ himself.
正解はこちらをクリック！
A. He made this sculpture for himself.
（彼はこの彫刻を自分のために作りました）
【解説】
make（作る）という動詞の後に来る目的を示す前置詞として for が適切です。
イングリッシュ おさるこのテストを通じて、to と for の使い方に関する理解を深められるでしょう！
正解を確認し、不正解の部分は再度復習することで、使い分けのスキルを向上させてください。
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